domingo, 14 de diciembre de 2014

Entrevista a Dolores Gálvez, psicóloga.

¿Qué es una fobia?

Una fobia es una manera elegante de nombrar un temor. Sin embargo, una fobia no es cualquier temor. Una fobia es diferente, porque es un temor extremadamente intenso frente a una situación o algo determinado. Es también un tipo de temor que no desaparece. Un niño que sufre una fobia sentirá temor de algo cada vez que vea o experimente eso. No sentirá ese temor sólo una o dos veces. Los niños que padecen fobias suelen evitar la situación o aquello que los atemoriza.

¿Y la fobia escolar?

La fobia escolar, es por tanto, un temor extremadamente intenso que siente un niño al acudir al colegio o al presenciar alguna situación que esté relacionada con éste.

¿Qué síntomas tiene la fobia escolar?

- Sistema autónomo: taquicardia, sudoración, palidez, sensación de mareo,ganas frecuentes de orinar, náuseas y vómitos, dolor abdominal, diarreas, dolor de cabeza, transtorno del sueño y pérdida del apetito.
 - Sistema cognitivo: anticipación de consecuencias negativas asociadas a la escuela (castigo
de los profesores, burlas o agresiones de los compañeros, fracaso académico), evaluación
negativa de las propias capacidades, preocupación por ciertas reacciones somáticas
como vomitar o la urgencia por orinar.
 - Sistema motor: aparte de la tensión muscular elevada y los posibles temblores, el niño
evita la escuela (se queda en casa) a través de medios como quejas de síntomas físicos,
conducta negativa (no se viste, no desayuna, no encuentra las cosas, se encierra en su
cuarto) o expresiones verbales de no querer ir a la escuela. Si se le lleva por la fuerza,
puede pedir volver a casa, agarrarse a los padres o gritar. Una vez en la escuela, puede
esconderse, escaparse de la misma, presentar rabietas o inhibirse totalmente (no habla, no
juega, etc). 

¿Qué problemas pueden estar asociados a la fobia escolar?

Baja autoestima, depresión (especialmente en la adolescencia), fobias específicas, fobia social, problemas para comer y/o dormir, mayores probabilidades de desarrollar trastornos de ansiedad y afectivos en el futuro.

¿Cómo se trataría la fobia escolar?

Lo primero que tendríamos que hacer sería un examen médico, para descartar la existencia de posibles problemas médicos o para tratarlos en caso de que estén presentes. Si estos problemas existen, conviene abordarlos antes de intervenir con el rechazo escolar.
Por otro lado es conveniente entrevistar al niño, padres y maestros, por separado antes de hacerlo juntos para obtener la percepción de cada parte.
Por último obtendríamos un diagnóstico y a partir de éste comenzaríamos a tratar al niño según los resultados.












martes, 9 de diciembre de 2014

MI TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Holaaaa! En estas clases que nos quedan vamos a hacer un trabajo de investigación. Yo voy a recoger información sobre la fobia escolar. Una de las maneras que lo voy a hacer es con este cuestionario que os agradecería que lo rellenarais. Muchas gracias!!
http://goo.gl/forms/9oz92Ie1Ny

domingo, 30 de noviembre de 2014

LA FOBIA ESCOLAR





Aquí os dejo mi presentación de PowToon sobre la fobia escolar, el tema que yo escogí para el Turbo PLE. Espero que os guste. Graciaaas!!!

miércoles, 12 de noviembre de 2014

TURBO PLE

      Holaaa! En este mesesito que nos queda nuestro trabajo va a ser un turbo PLE, os explico de que va:

      PLE significa Personal Learning Enviroment, y trata de organizar nuestro entorno personal, de saber organizarnos para aprender mejor. Así que cada uno a elegido el tema que más le gusta para aprender sobre él. Yo el tema que he seleccionado ha sido la fobia escolar, porque creo que es un tema muy interesante, porque a mi siempre me ha gustado el tema de la psicología infantil, pero como es un tema tan amplio he decidido centrarme en un apartado para aprenderlo mejor. Ya os iré informando e iremos aprendiendo sobre este #turboPLE


miércoles, 8 de octubre de 2014

VUELTA A LA WEB SEMÁNTICA

     En mi entrada anterior os estuve contando sobre el atículo que leí de la Web semántica. Informándome sobre éste tema, encontré un vídeo en YouTube que me fue de ayuda para enterder este concepto, además de parecerme interesante. Aquí os lo dejo por si queréis echarle un vistazo. Espero que os sea de ayuda igual que a mi.

TAMBIÉN ESTAMOS EN TWITTER...

Hola de nuevo!

Mi clase de Tecnologías de la Información y la Comunicación también la puedes encontrar en twitter con el hashtag #tictac14 ¡SIGUENOS!

TIM BERNERS-LEE Y LA WEB SEMÁNTICA

     En clase hemos estado leyendo un artículo de la revista investigación y ciencia. Aquí os la dejo para que le echéis un vistazo.
      Tim Berners-Lee, conocido por se el "padre de la Web" ( World Wide Web) en el que consiste en la distribución de documentos de hipermedios interconectados y son accesibles a Internet. El artículo nos cuenta la historia de dos hermanos Germán y Lucía estos tienen que llevar a su madre al fisioterapeuta,para ello deciden consultar a su agente de la Red Semántica, para que les busque una cita y que estén los dos de acuerdo con ella. Germán y Lucía no se ponían de acuerdo, por lo tanto a ellos no les sirvió. Para conseguir la web semántica es necesario crear una biblioteca de vocabularios descriptivos. La Web Semántica debería ser capaz de procesar contenido, razonarlo y hacer deducciones lógicas a partir de éste.

IoT: UN FUTURO NO MUY LEJANO...

     IoT: El Internet de las cosas.
 
     El Internet de las cosas es un concepto que se refiere a la interconexión digital de objetos cotidianos con Internet. Alternativamente, Internet de las cosas es el punto en el tiempo en el que se conectarían a Internet más “cosas u objetos” que personas. También suele referirse como el Internet de todas las cosas o Internet en las cosas. Si los objetos de la vida cotidiana tuvieran incorporadas etiquetas de radio, podrían ser identificados y gestionados por otros equipos, de la misma manera que si lo fuesen por seres humanos.
El concepto de Internet de las cosas fue propuesto por Kevin Ashton.
     Lo que hace unos años parecía lejos de nuestro alcance, hoy está ya en la punta de nuestros dedos gracias a los "smartphones" y a tecnologías como la computación en la nube. Os dejo un vídeo muy interesante.



     Un ejemplo sobre el Internet de las cosas lo podríamos observar en los coches. Podría haber coches que se condujeran automáticamente sin la necesidad de que una persona tuviera que hacer el mínimo esfuerzo. Incluso ese coche podría informarte de que te has dejado la puerta de tu casa abierta, o preguntarte a que hora vas a volver a casa para empezar a calentar la comida, poner la lavadora o encender la calefacción. Además el coche podría mandar un mensaje al móvil diciéndote que no has cerrado las puertas del coche y éste a través de un mecanismo, nosotros le diríamos que las cerrara.
es un término que está siendo muy utilizado en el entorno del mundo de la tecnología, pero lo cierto es que no todo el mundo conoce a qué se refiere en realidad ese término. - See more at: http://www.pcactual.com/articulo/actualidad/noticias/13647/que_internet_las_cosas.html#sthash.i5VWX0tt.dpuf

martes, 7 de octubre de 2014

TIM O'REILLY Y LA WEB DE LOS SENSORES

     Conferencia inaugural del FICOD en Madrid, a cargo de Tim O'Reilly, quien en 2004 acuñó el término "Web 2.0".
https://www.youtube.com/watch?list=UUU2c1mSBgvwa7oM5Si53WUg&v=N_MM__4-GgI


     Tim O'Reilly, en este video, nos da su visión sobre el futuro de Internet en los próximos años. Según él, el objetivo de la web 3.0 no está en los dispositivos, sino en los sensores inalámbricos.
     Según Tim O’Reilly, lo que vendrá después de la Web 2.0 no será la Web 3.0 ni la Web semántica, sino la Web de los sensores.
     Ya podemos ver como esto se está convirtiendo en realidad. Por ejemplo un smartphone sabe dónde está de manera mucho más precisa que yo porque tiene sensores e incluso puede escuchar una canción a través de la aplicación Shazam y decir quien la canta. Esto es una señal increíble del futuro que está por venir.
     Entre todos estamos creando en Internet una mente global, el yo aumentado. Esta transmisión tan rápida de conocimiento desde un cerebro a otro que facilita Internet, convierte a este en una herramienta muy poderosa.


ALGUNOS VIDEOS MUY INTERESANTES...

Hola! Aquí os dejo los enlaces de algunos vídeos vistos en clase...


jueves, 2 de octubre de 2014

BIENVENIDOS!

Hola chicos/as. Bienvenidos a mi blog, mi nombre es María y aquí vamos a aprender entre todos lo que en mi clase de Tecnologías de la Información y la Comunicación nos están enseñando. ¡Espero que os guste!